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Il Diploma di Perito in Informatica e Telecomunicazioni:,   nuovo percorso di cinque anni, facilita l’inserimento dei tecnici diplomati in quei settori del mondo del lavoro che richiedono sempre più un approccio pluridisciplinare a tecnologie innovative. Oltre ad offrire la possibilità di proseguire gli studi in tutti i corsi universitari e nei corsi di Istruzione Tecnica Superiore (ITS e IFTS),

LE DISCIPLINE E LE METODOLOGIE (Che cosa si studia e come)

 

ORARIO SETTIMANALE BIENNIO

Materia Classe 1a Classe 2a
Italiano 4 4
Storia 2 2
Geografia 1  
Inglese 3 3
Diritto ed Economia 2 2
Matematica 4 4

Scienze integrate-scienze della terra e biologia

2 2
Scienze integrate -Fisica 3(1) 3(1)
Scienze integrate -Chimica 3(1) 3(1)
Tecnologia e tecniche di rappresentazione grafica 3(1) 3(1)
Tecnologie informatiche 3(2)  
Scienze motorie e sportive 2 2
Religione / Materia alternativa 1 1
Scienze e tecnologie applicate *   3
Totale ore settimanali 33(5) 32(3)

NB: Le ore indicate fra parentesi sono di laboratorio con la compresenza di due DOCENTI

*Disciplina d’orientamento informatica per l’indirizzo Informatica e Telecomunicazioni


ORARIO SETTIMANALE TRIENNIO INFORMATICA 

Materia classe 3a classe 4a classe 5a
Lingua e letteratura Italiana 4 4 4
Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2
Inglese 3 3 3
Matematica 3 3 3
Complementi di matematica 1 1  

Sistemi e reti

4(2) 4(2) 4(3)

Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni

3(1) 3(1) 4(2)

Gestione progetto, organizzazione d’impresa

    3(1)
Informatica 6(3) 6(4) 6(4)
Telecomunicazione 3(2) 3(2)  
Scienze motorie e sportive 2 2 2
Religione / materia alternativa 1 1 1

Totale ore settimanali

32(8)

32(9)

32(10)

NB: Le ore indicate fra parentesi sono di laboratorio con la compresenza di due DOCENTI

 

 

Nel primo biennio (I e II) si studiano discipline di area comune (Italiano, Matematica, Inglese, Scienze Naturali, Storia, Diritto e Scienze Motorie) e discipline d'indirizzo (Chimica, Fisica, Tecnologie Informatiche, Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica, Scienze Applicate).

 

Il secondo biennio (III e IV) e il quinto anno puntano sia a consolidare la formazione culturale generale e sia a formare professionalità adeguate al  settore tecnico informatico. Accanto a discipline di area comune (Italiano, Matematica, Inglese, Storia, Scienze Motorie) si sviluppano quattro discipline d'indirizzo: Informatica, Telecomunicazioni, Sistemi e reti, tecnologia e progettazione di sistemi, per le quali sono previste attività di laboratorio in misura considerevole (circa 30% dell’orario scolastico complessivo).

 

Le metodologie didattiche, basate sulla didattica laboratoriale e sullo studio di casi reali, coinvolgono in prima persona gli studenti e li stimolano a confrontare le proprie idee e ad affrontare i problemi in modo pluridisciplinare.

Sono stati attivati alcuni progetti qualificanti e motivanti per gli alunni, atti ad arricchire e migliorare l’offerta formativa.

  • Certificazione ECDL in itinere in tutte le classi prime per almeno i primi quattro moduli (ECDL START).
  • Certificazione IT Essentials: PC Hardware and Software. classi terze.
  • Certificazione CCNA Discovery 1  classi quarte
  • Stage estivi e/o curricolari quarte e quinte presso aziende rinomate del settore IT.

 

LE COMPETENZE RAGGIUNTE ALLA FINE DEL PERCORSO (Che cosa si impara)

 

L’indirizzo “Informatica e Telecomunicazioni” ha lo scopo di far acquisire allo studente, al termine del percorso quinquennale, specifiche competenze nell’ambito del ciclo di vita del prodotto software e dell’infrastruttura di telecomunicazione, declinate in termini di capacità di ideare, progettare, produrre e inserire nel mercato componenti e servizi di settore. La preparazione dello studente è integrata da competenze trasversali che gli consentono di leggere le problematiche dell’intera filiera.

Dall’analisi delle richieste delle aziende di settore sono emerse specifiche esigenze di formazione di tipo umanistico, matematico e statistico; scientifico-tecnologico; progettuale e gestionale per rispondere in modo innovativo alle richieste del mercato e per contribuire allo sviluppo di un livello culturale alto a sostegno di capacità ideativo–creative.

 

Nell’articolazione“Informatica”si acquisiscono competenze che caratterizzano il profilo professionale in relazione ai processi, ai prodotti : hardware – software - ‘apps’  (applicazioni web per diverse piattaforme), ai servizi con particolare riferimento agli aspetti innovativie alla ricerca applicata

 

  • collaborare alla progettazione di programmi applicativi per sistemi industriali, gestionali
  • governare l’esercizio di sistemi di elaborazione dati anche in rete locale;
  • pianificare lo sviluppo delle risorse informatiche in piccole realtà produttive;
  • analizzare, dimensionare, gestire, progettare sistemi per l'elaborazione, la trasmissione
  • risolvere problemi di automazione;
  • partecipare alla realizzazione e alla gestione di grandi sistemi basati sull'elaborazione
  • sviluppare pacchetti software per applicazioni di vario genere, come sistemi di automazione e acquisizione dati, calcolo scientifico e sistemi gestionali
  •    assistere gli utenti dei sistemi di elaborazione dati, fornendo loro consulenza e formazione di base sul software e sull’hardware.

 

Dalla classe prima  fino alla classe quinta, vengono insegnati:

 

  • concetti di ECDL core,
  • programmazione lato client (HTML, CSS, JavaScript, …),
  • programmazione lato server (PHP/JSP/ASP),
  • linguaggi(C, Assembler, Java),, API di Windows,
  • CISCO System , CISCO System livello avanzato.

 

Ampio spazio è riservato allo sviluppo di competenze organizzative, gestionali e di mercato che consentono, grazie anche all’utilizzo dell’alternanza scuola-lavoro, di realizzare progetti correlati ai reali processi di sviluppo dei prodotti e dei servizi che caratterizzano le aziende del settore.

 

Il quinto anno, dedicato all’approfondimento di specifiche tematiche settoriali, è finalizzato a favorire le scelte dei giovani rispetto a un rapido inserimento nel mondo del lavoro o alle successive opportunità di formazione: conseguimento di una specializzazione tecnica superiore, prosecuzione degli studi a livello universitario.

Dall’analisi delle richieste delle aziende di settore sono emerse specifiche esigenze di formazione di tipo umanistico, matematico e statistico; scientifico-tecnologico; progettuale e gestionale per rispondere in modo innovativo alle richieste del mercato e per contribuire allo sviluppo di un livello culturale alto a sostegno di capacità ideativo–creative. Si acquisiscono competenze che caratterizzano il profilo professionale declinate in termini di capacità di ideare, progettare, produrre e inserire nel mercato componenti,: hardware – software - ‘apps’, applicazioni web per diverse piattaforme, per l’infrastruttura delle telecomunicazioni e servizi di settore con particolare riferimento agli aspetti innovativi  e alla ricerca applicata, per la realizzazione di soluzioni informatiche a sostegno delle aziende che operano in un mercato interno e internazionale sempre più competitivo. Una figura professionale competente  e predisposta al continuo aggiornamento per stare al passo con le Nuove Tecnologie che si evolvono sempre più in modo rapido.

 

OPPORTUNITÀ LAVORATIVE E SETTORI DI IMPIEGO

Le opportunità lavorative offerte da questo corso, in settori che richiedono solide competenze tecnico-scientifiche, sono molteplici e di qualità. Il profilo professionale dell’indirizzo consente l’inserimento nei processi aziendali, in precisi ruoli funzionali coerenti con gli obiettivi dell’impresa, e non ultimo la possibilità di esercitare la libera professione.



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